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          展課堂風采,促新秀成長
          ——臨沂三十四中學舉行開展新教師展示課教學研討活動

            發布時間:2020-06-04 15:23:00 下載在臨沂客戶端 論壇

            新教師是學校的新生力量,肩負著學校未來教育工作的重任。為了檢驗和提高新教師的教學水平,進一步夯實他們的教育教學基本功,展示新教師風采,并為他們的專業成長搭建的交流互動平臺,62日—3日,臨沂第三十四中學舉行了新教師展示課教學研討活動。學校八位新教師進行了課堂展示,學校領導以及各科教師參加了聽課、評課活動。
            七年級語文組解自慧老師為大家展示了七年級語文《太空一日》一課,解老師從大處著眼,緊扣單元重點學習瀏覽,對楊利偉的《太空一日》進行了教學設計,先以視頻激情導入,讓自豪感染學生,并帶著由衷的自豪感朗讀楊利偉寫下的日記片段,緊接著結合文本針對細節問題具體分析,層層推進;讀書百遍其義自現,學生在多樣化讀書過程中領悟了作者字里行間的情感。知識的傳遞需要老師的引導,解老師的課堂知識點銜接連貫,思路清晰,有條不紊的進行各個環節,但幫帶老師楊婕老師仍敏銳的觀察到課堂講解詳略安排不當,在處理重難點時把握不準,建議多聽多思多請教。

            七年級數學組劉元志老師注重溫故而知新,通過回憶復習基礎知識,來為本節課《不等式與不等式組》的講授做了良好的鋪墊,同時結合學生的實際情況對本節課的知識點進行了針對性的訓練,重點突出,講練結合,課堂時間最大化利用。及時讓學生練習鞏固的教學方法讓劉老師的課堂效果很好,但在處理講練結合時需合理把控時間,在以后的教學中多向老教師請教。

            七年級英語組張鳳雪老師執教《Unit11SectionA 1a-1c》聽說課,以歌曲導入鋪設情境,學生在玩中學,在情境中進行小組學習,提高語言綜合運用能力,激發學生說的欲望,教學思路清晰,教學步驟流暢。以free talk拉近與學生的距離,創設輕松愉快的課堂氣氛,調動學生的積極性,將read ,guess ,listen ,practice整堂課一氣呵成,緊湊連貫。以學生為中心在張老師的課上體現的淋漓盡致,課前熱身,注重調動學習熱情是張老師課堂的獨特魅力,但課堂節奏沒有很好地把控,仍需努力。

            七年級政治組郭明林老師的授課內容是《中華人民共和國主席》,看似簡單的課題,在郭老師情境導入、材料分析、圖片介紹等多種形式貫穿中,課堂變得生動有趣,在環環相扣的教學設計中,師生對話、生生對話得以順利開展。精彩的課堂也需老教師的指點才能更加精彩,課堂活躍度不高、課堂知識呈現的前后銜接還不能運用靈活自如等問題還需郭老師加強學習。

            七年級地理組李超老師以嚴謹認真的態度為我們展示了一堂精彩的新授課《日本》,課堂教學中她以日本獨特地形為抓手,結合圖文資料,引導學生經歷看圖推測、讀圖驗證、析圖總結的過程,滲透各要素之間關系,提高學生綜合思考解決問題的能力;幫助學生架構知識體系。課后李老師進行了教學反思,孫平校長也對其課堂進行了點評:重難點把握到位但也存在一些問題,教學過程不完整等,還需努力雕琢。

            七年級生物組王雪老師以活潑親切的語言,帶領同學們走進《人體的營養》,課堂內容扎實,課堂趣味橫生,她像一個研究家帶領了一群小學者探索人體的奧秘。整個課堂遵循了學生的認知規律,又在經驗與生物知識的聯系中充分調動了學生的積極性,學生也在合作探究和自主學習中提高了分析和解決問題的能力。由于復習課對教師要求更高,更需要邏輯性和整體性,幫帶教師楊思帥老師課后給予課堂教學提出多條建議,其他老師也積極幫助王老師成長,評課氛圍熱烈。

            七年級地理組閆雯雯老師另辟蹊徑,運用翻轉課堂的教學形式為大家展示了《日本》這一課,課前通過微視頻幫助學生初步了解日本;課堂中則以“環游世界”的問題情境貫穿始終,學生通過讀圖,用圖和畫圖,對圖進行了不同層次的認知和運用,提升地圖素養,學以致用地解決實際問題。孫平校長、姚民高老師、范海紅老師等多位老師對閆老師的課堂進行了點評,教學環節銜接順暢,定位準確,但課堂互動不足,課堂時間分配不合理,閆老師也表示會多聽多學,盡快進步。

            冉起玲老師向體育組展示學生立定跳遠練習。冉老師在課前進行了精心的準備,教學目標具體明確,內容選擇科學;教學態度認真,體育課堂安全意識較強;課堂教學設計新穎,課堂內容充分體現出體育學科特色。劉主任對冉老師的課給予了高度評價,教學環節設計合理,適合學生的認知過程,鼓勵冉老師向老教師學習,加快成長速度。

            體育組孫國翔老師作為一名新教師,具有扎實的教育教學基礎,此次公開課上他展現出一名體育教師必備的素養與精神風貌。他口令清晰,指令明確,教學姿態好,他的健美操課堂實施順暢,學生們參與度、配合度極高,通過生動有趣的課堂訓練,達到了既定的教學目標,合格的完成了教學任務。整堂課講練結合獲得聽課老師高度贊揚。

            本次新教師展示課教學研討活動為新教師的專業化發展指明了前進的方向,也為他們的成長增添了信心和力量,這將激勵著所有的新教師在教學中反思,在研討中進步,在進步中快速成長。(解自慧) 

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          來源:瑯琊新聞網    編輯:張青

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